Cargos Docentes
📂 1. Constitución Nacional del Paraguay (1992).
⚖️ Capítulo IV: De los derechos de la familia.
🏹 Capítulo V: De los pueblos indígenas.
🎓 Capítulo VII: De la educación y la cultura.
🛠️ Capítulo VIII: Del trabajo.
📂 2. Ley N° 1680 (2001). Código de la niñez y la adolescencia.
🛡️ Alcance: Protección y derechos integrales del menor.
📂 3. Ley N° 6083 (2018). Modificatoria de la Ley N° 1680/01.
🔄 Actualización: Modifica artículos sobre protección y procedimientos del Código de la Niñez.
📂 4. Ley N° 1264 (1998). General de Educación.
🏛️ Base: Marco regulador del sistema educativo nacional.
📂 5. Ley N° 1725 (2001). Estatuto del Educador.
👨🏫 Profesional: Régimen de la carrera docente en Paraguay.
📂 6. Ley N° 5749 (2017). Carta Orgánica del MEC.
⚙️ Estructura: Organización y funciones del Ministerio de Educación y Ciencias.
📂 7. Ley N° 3231 (2007). Educación Escolar Indígena.
🏹 Cultura: Garantía de educación acorde a la identidad étnica.
📂 8. Ley N° 4251 (2010). De Lenguas.
🗣️ Bilingüismo: Uso y protección de las lenguas oficiales y plurilingüismo.
📂 9. Ley N° 5136 (2013). Educación Inclusiva.
🤝 Diversidad: Modelo educativo para la eliminación de barreras al aprendizaje.
📂 11. Resolución N° 17267 (2018). MEC.
💡 Guía: Lineamientos para un sistema educativo inclusivo en Paraguay.
📂 12. Ley N° 6999 (2022). Educación Cooperativa.
🤝 Currículo: Incorporación de la temática desde el 1° grado hasta la Media.
📂 13. MEC. (2020). Informe nacional de resultados SNEPE 2018.
📊 Evaluación: Resultados de logros de aprendizaje a nivel nacional.
📂 14. MEC-JICA. (2016). Fortalecimiento de la gestión escolar.
📘 Recurso: Manual de orientación pedagógica y administrativa.
📂 15. MEC. (2015). Técnicas activas del aprendizaje.
💡 Estrategia: Metodologías participativas en el aula.
📂 16. Resolución N° 376 (2025). Ministerio de Educación y Ciencias.
🧠 Orientación: Atención de alumnos con Necesidades Educativas Específicas (NEE).
📌 Aplicación: Obligatoria para instituciones oficiales, privadas y subvencionadas.
📂 16. Resolución N° 376 (2025). FASCÍCULO N° 3
🧠 Orientaciones técnicas para la atención a estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo
📂 17. Resolución N° 784 (2024). Ministerio de Educación y Ciencias.
🛡️ Protección: Medidas cautelares ante denuncias de hechos punibles contra NNA.
⚖️ Nota: Deroga la Resolución N° 711/2022.
📂 18. Resolución N° 684 (2024). Ministerio de Educación y Ciencias.
🚫 Prevención: Protocolo ante presencia y/o uso de sustancias psicoactivas (v. 1/2024).
📂 19. Resolución N° 913 (2023). Ministerio de Educación y Ciencias.
🤝 Integridad: Código de Ética del MEC - Versión 6.
📂 20. Resolución N° 825 (2023). Ministerio de Educación y Ciencias.
🚀 Mejora: Programa "Ñamombarete Tekombo'e" (2023-2028).
📂 21. Resolución N° 563 (2023). Ministerio de Educación y Ciencias.
📋 Gestión: Documentos administrativos y técnicos pedagógicos de tenencia obligatoria.
📂 22. Resolución N° 288 (2023). Ministerio de Educación y Ciencias.
⚠️ Detección: Guía de actuación ante acoso o abuso sexual en la niñez y adolescencia (v. 2/2023).
📂 23. Resolución N° 203 (2023). Ministerio de Educación y Ciencias.
🧡 Atención: Protocolo ante situaciones de maltrato en el ámbito educativo (v. 1/2023).
📂 24. Resolución N° 183 (2023). Ministerio de Educación y Ciencias.
🏢 Seguridad: Protocolo para instituciones educativas seguras a nivel país (v. 2).
📂 25. Resolución N° 713 (2022). Ministerio de Educación y Ciencias.
📈 Institucional: Formato para la elaboración del Plan de Mejora Institucional (v. 1).
📂 26. Resolución N° 22715 (2018). Ministerio de Educación y Ciencias.
🏥 Compensatoria: Reglamento del Servicio de Atención Educativa Compensatoria (SAEC).
📍 Espacios: Hospitales, centros abiertos, hogares y albergues.
📂 27. Resolución N° 1848 (2015). Ministerio de Educación y Ciencias.
🎒 Pedagogía: Protocolo para la atención pedagógica a estudiantes en situación de riesgo.
📂 28. Resolución N° 8353 (2012). Ministerio de Educación y Ciencias.
🤝 Convivencia: Protocolo de atención para casos de violencia y acoso escolar.
🕊️ Anexo: Aprender sin miedo.
📂 3. MEC. (2019). Competencias lectoras y hábitos de lectura en Paraguay.
🧐 Enfoque: Diagnóstico de capacidades y prácticas lectoras.
📂 4. MEC. (2018). Usos educativos de las redes sociales.
🌐 Temática: Integración de entornos digitales en la educación.
📂 1. MEC. (2019). Maestra mochilera / Facilitador comunitario.
🎒 Recurso: Guía de implementación.
📂 2. MEC. (2016). Colorín colorado… esta historia se ha iniciado.
🗣️ Desarrollo: Lenguaje de 0 a 3 años.
📂 3. MEC. (2016). Colorín colorado… esta historia continúa.
🗣️ Desarrollo: Lenguaje II de 3 a 6 años.
📂 5. MEC. (2006). En cada rincón yo aprendo.
🎨 Guía: Uso de rincones pedagógicos en el aula.
📂 6. MEC. (2005). Marco curricular de la educación inicial.
🗺️ Tipo: Documento base del nivel inicial.
📂 7. MEC. (2004). Guía de planificación de la educación inicial.
📝 Uso: Organización del trabajo pedagógico.
📂 8. MEC. (2004). Programa para jardín de infantes y preescolar.
🏫 Nivel: Educación Inicial (3 a 5 años).
📂 9. MEC. (2004). Evaluación del proceso de aprendizaje.
🔍 Enfoque: Seguimiento del desarrollo infantil.
📂 10. Resolución N° 1238 (2023).
⚖️ Reglamento: Marco normativo de la educación inicial (v. 1).
📂 11. Resolución DGEIyEB N° 1525 (2014).
⚖️ Criterios: Establecimiento de criterios para la promoción.
🏫 Nivel: Educación Inicial y Educación Escolar Básica.
📂 1. MEC. (2024). Orientaciones prácticas para la implementación del programa Ñe'ẽry.
📖 Ciclos: 1° y 2° ciclos de EEB.
📂 2. MEC. (2024). Programa de formación de docentes en servicio (1° y 2° ciclos EEB).
✍️ Temática: Estrategias de enseñanza de lectura y escritura.
🔄 Enfoque: Cambio de paradigmas en la pedagogía de la lengua: módulos 1 al 3.
📂 3. MEC. (2023). Libros de textos digitales accesibles.
🧠 Enfoque: Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
💬 Área: Comunicación 1º y 2º grados de la EEB.
📂 4. MEC. (2022). Reporte de resultado nacional. ERCE 2019. Paraguay.
📊 Tipo: Informe de evaluación de logros de aprendizaje.
📂 5. MEC. (2022). Estudio sobre habilidades socioemocionales del ERCE 2019.
🌱 Enfoque: Factores asociados al aprendizaje en Paraguay.
📂 6. MEC. (2022). Guía didáctica del docente de 4º al 6° grado de la EEB.
🧮 Áreas: Castellano y Matemática.
📂 7. MEC. (2022). Guía didáctica del docente de 1º al 3° grado de la EEB.
🗣️ Áreas: Comunicación y Matemática.
📂 8. MEC. (2021). Guía del elaborador.
⚙️ Alcance: Educación Escolar Básica 1° y 2° ciclos.
📂 9. MEC. (2016). Enseñanza de las lenguas castellana y guaraní.
🇵🇾 Nivel: Primer ciclo de la EEB.
📂 10. MEC. (2015). Sistema de evaluación y promoción.
👥 Destinatarios: Educación básica bilingüe para personas jóvenes y adultas.
📂 11. Resolución DGEIyEB N° 1525 (2014).
⚖️ Objeto: Criterios para la promoción de estudiantes.
🏫 Nivel: Educación Inicial y Educación Escolar Básica.
📂 12. MEC. (2011). Fascículo de evaluación.
📝 Alcance: Primer y segundo ciclos de Educación Escolar Básica.
📂 13. MEC. (2011). Diseño curricular.
🗺️ Tipo: Educación básica bilingüe para personas jóvenes y adultas.
📂 14. MEC. (2008). Programas de estudios.
📚 Grados: 1° al 6° grado de la Educación Escolar Básica.
📂 1. MEC. (2023). Resultados del Paraguay en PISA 2022.
📊 Hallazgos: 1.1. Paraguay en PISA 2022. Principales hallazgos.
📂 2. Resolución N° 2450 (2017). Ministerio de Educación y Ciencias.
⚖️ Objeto: Implementación de la modalidad Educación Básica Abierta (EBA).
🏫 Nivel: Tercer ciclo de la Educación Escolar Básica.
📂 3. Resolución DGTCEEByEM N° 1256 (2025).
⚙️ Plan: Propuesta de plan curricular diferenciado (EBA).
📖 Grados: 7°, 8° y 9° grados del tercer ciclo de la EEB.
📂 4. MEC. (2017). Diseño curricular para la Educación Básica Abierta (EBA).
🗺️ Tipo: Documento normativo de la modalidad EBA.
📂 5. Resolución N° 5088 (2024). Ministerio de Educación y Ciencias.
👑 Mérito: Procedimiento para la conformación del cuadro de honor.
🏢 Gestión: Oficial, privada y privada subvencionada de todo el país.
📂 6. Resolución DGTCEEByEM N° 4119/24.
🚌 Actividad: Reglamentación de visitas técnicas y excursiones escolares.
🎒 Alcance: Tercer ciclo de la EEB y Educación Media.
📂 7. Decreto N° 915 (2023). Poder Ejecutivo.
🛡️ Acción: Plan de acción contra el abuso de drogas "SUMAR" (2023-2026).
📂 8. SUMAR: Plan de acción contra el abuso de drogas.
🍎 Recurso: Material educativo para el docente.
🎓 Nivel: Tercer ciclo de la Educación Escolar Básica.
📂 9. Resolución N° 706 (2023). Ministerio de Educación y Ciencias.
🛠️ Guía: Implementación de los Bachilleratos Técnicos.
📂 10. Resolución DGTCEEByEM N° 257 (2023).
📝 Cambio: Modifica valoración de aprendizajes y criterios de promoción.
🧪 Nivel: Educación Media y Bachillerato Científico.
📂 13. Resolución N° 2141 (2016). Ministerio de Educación y Ciencias.
🚗 Disciplina: Incorporación de Educación para la Seguridad Vial.
🛠️ Alcance: Plan común de todas las especialidades del Bachillerato Técnico.
📂 14. MEC. (2014). Programas de estudios.
📚 Grados: 7° al 9° grado del tercer ciclo de EEB.
⚙️ Contenido: Perfil del egresado, educación bilingüe y adecuación curricular.
📂 15. MEC. (2014). Programas de estudios.
🎓 Nivel: 1° al 3° curso, Educación Media.
📝 Plan Común: Competencias generales, desarrollo de capacidades y metas de aprendizaje.
📂 16. Resolución DGTCEEByEM N° 101 (2014).
⚖️ Criterios: Documento de criterios de promoción.
🧪 Alcance: Estudiantes del Bachillerato Científico de la Educación Media.
📂 17. Resolución MEC N° 1525 (2014).
⚖️ Criterios: Establecimiento de criterios para la promoción.
🏫 Nivel: Educación Inicial y Educación Escolar Básica.
📂 18. MEC. (2012). Sistema de evaluación y promoción.
👥 Destinatarios: Educación Media para personas jóvenes y adultas.
📂 19. MEC. (2011). Fascículo de evaluación.
📝 Alcance: Tercer ciclo de Educación Escolar Básica.
📂 20. MEC. (2011). Diseño Curricular.
🗺️ Tipo: Educación Media para personas jóvenes y adultas.